周公绑拖把_周公绑拖把什么意思?
中小学开设劳动课有必要吗?
有必要
在智能化的大趋势下,劳动纳入义务教育课程意义重大。劳动应该是锻造中小学生健全人格的重要一环,给他们补上劳动课很有必要。
劳动课作为中小学必修课,是很多“70后”“80后”的集体记忆。绑扫帚,绑拖把,学剪纸,扫操场...劳动阶级或多或少带有时代的烙印。
此次发布的新劳动课标准顺应时代要求,着眼于提高中小学生的生活技能。比如大三学生要学会简单的家常菜,学会洗菜、选菜、削水果皮;为了适应现在家用电器的普及,大四学生要通过阅读产品说明书,学会拆卸清洗空调过滤网,清洗消毒饮水机,修理家用电器的小故障。
无论是做饭还是修家电,都是目前不可或缺的劳动技能。
尤其是在新冠肺炎疫情蔓延的当下,一些中小学生休学在家,一些高年级学生因为父母需要上班,难免独自在家。学习必要的劳动技能,你就有了照顾自己和家人的能力;懂得安全用电、用水、用火,才能保证人身安全。从这一点来看,这些实用的劳动教育是必不可少的。
中小学生通过参加劳动实践,用脑出汗,可以锻炼意志,使身心更加健康。同时,培养一定的生活技能,如种菜、种花、养鱼、分类储存等,可以丰富孩子的课余生活,让他们在四季的自然变化中找到生活的乐趣。在劳动中,孩子也能体会到父母的艰辛和不易,更容易理解父母,从而创造更和谐的亲子关系。
纸上得来的东西很浅,你永远不知道自己必须要做。必要的劳动教育可以帮助中小学生摆脱过于自大、过于傲慢的毛病,使他们认识到劳动的意义,从而崇尚劳动,尊重劳动者。教育机构和教育工作者应当落实修订后的义务教育劳动课程标准,安排符合中小学生身心成长规律和符合现实生活需要的课程,并监督其实践,真正实现德、智、体、美、劳全面发展。