学完心理学,你最大的感受是什么?

大家好,我是都仁心理学的小都都,我大学的专业是应用心理学。

大家似乎对心理学有一个误解。每次跟朋友说我是学心理学的,都有这样一段对话:

“你是学心理学的吗?”

“嗯。”

“我很好奇,想问……”

“我不知道你在想什么。催眠是真的,但是我不会,我不会解梦。我和同学都很正常,但是理科不够。弗洛伊德不是变态。请到大学或医院的专业咨询中心进行诊断。毕业了就不是咨询师了。能不能找到男/女朋友和你学什么没关系...你想问什么?”

“没有..

高中的时候,我决定学心理学,因为我觉得心理学是一门神秘而崇高的学科。当时我有一个高中朋友,得了抑郁症。后来,她休学了一个学期。再来学校的时候,她说她去做心理咨询了。突然,她觉得心理学是一门很有用的学科,可以让一个看起来像得了重病的人焕然一新。

终于如愿以偿的在大学学了心理学。经过四年的系统学习,我对心理学的看法有了很大的改变。

我大学期间学的是基础心理学,基本理解了心理学的框架,包括知识、情感和意义,即认知(语言、知觉、感觉……)、情感和意志。学习了实验心理学和统计分析,用科学数据验证心理现象。还学习了变态心理学和一些医学基础课程,了解了心理学和大脑的结构和联系。还有很多社会心理学,很清楚的解释了社会心理学的现象,比如第一反应效应,对我们日常的社会交往非常有用。

越研究越发现和自己想象中的心理大相径庭。

真心佩服每一位老师,在心理学上有很高的造诣。心理学不是有多高大上,而是一门纯科学。学习变态心理学的时候,我们全班都觉得恶心,不是抑郁症就是各种心理疾病。我会把心理学的一些知识运用到自己身上,我会更有同理心。刚开始学的心理学知识,用一个概念来解读。

比如老师观察到她今天上课姿势不对。她过去精力充沛。今天她进来的时候有点驼背,手放在胸前。她通常是如此优雅的老师。我们都在下面窃窃私语,老师双臂环胸,说明他防守很强。今天应该有事情发生。结果老师听到我们的讨论,“别瞎说,我今天刚换了内裤,有点累,不习惯。”我们都被嘲笑了,于是开始学心理学。我们不禁去分析周围人的动作和表情。

或许这是初学心理学的人都会经历的一段时间。

暴力分析不可取,但可以尝试和朋友一起玩。当时学的是测量心理学,花了三节课做明尼苏达量表。我开始了解自己的人格特质,学会自己做量表,虽然信度和效度都比较低。

在我看来,最大的好处就是同理心变好了。

我觉得我可以站在别人的角度思考问题。身边的朋友都说我是一个很体贴很值得信任的人。很多事情我都能理解,即使不认同我的想法,我还是能站在别人的角度思考。不觉得别人有错或者看不起别人。

最大的感受是,所有的改变都要脚踏实地的努力,才有可能实现。任何乌托邦理论,无论解释得多么天衣无缝,都会深深震撼你。如果第二天醒来,依然选择走自己的路,那么一切都白费了。而那些有决心,有毅力,有自制力的人,他们不需要知道什么理论,不需要任何分析和自省,也能找到自己的路。

我曾经沉迷于学习心理学理论,尤其是精神分析,用各种蹩脚的心理动机分析方法分析自己的潜意识。现在看来,这种努力基本相当于学风水八卦的人每天早起观察天气,扔几个铜钱算占卜,过一天再检查自己以前对占卜的解读,看看自己的水平有没有提高。两者其实都是一种自娱自乐,对生活和成长没有实际帮助。

但是,时间长了,我开始看现实生活,看那些没有接触过心理学的人。他们错过什么了吗?他们比我有什么缺点和不快乐吗?不完全是。所以我知道,心理学不是一门让人快乐或成长的科学,而是一种解释个体和群体心理行为的方法。这个世界当然可以用经济学、生物学、心理学来解释,但这只是换了副不同颜色的墨镜而已。世界并没有因为他们而改变它的本来面目,改变的只是观者的心智。

从此我不再执着于用心理学来解释自己和周围的世界,而是单纯的活在当下的各种感受和事件中。心理学作为我心中的一站,已经完成了阶段性的使命,也许在以后的人生道路上还会再遇到,也可能不会。但我敢肯定,以后无聊的时候,我还是会拿起这个彩色的墨镜,看一眼周围的世界,为自娱自乐做一个偏颇的解释。

心理学自己学了半年,大部分是看书学的。学会了倾听他人,理解他人,拥有和谐的家庭关系。大部分是对人好,也学习心理学知识。我更加自信和乐观。对一件事有更多不同的看法。有句话说,世界是一样的,只是看世界的眼睛不一样。

我在思我,思我,思我,故我在,把自己分离成两个个体,多做换位思考,站在旁观者的角度理性分析判断问题,以获得最佳答案。

主题你好,很高兴回答你的问题。

学了心理学,给我最大的感受就是,所有的问题都是自己的问题。

比如我想和你做朋友,所以我把心给你,连辣条都给你,一半一半。然而,最后,你还是丢下了我一个人。这个时候,我肯定会生气,会抑郁。为什么我对你那么好,你却挥挥手让我伤心?

学了心理学,我就明白了,任何事情都有两面性。这个例子积极的一面是,我想和你做朋友,我对你好,所以你对我好,所以我们对你好,对所有人好;但是,这里还有一个但是。相反是想和你做朋友,对你很好。可是,你不理我,甚至还扭头就走。这个时候,你不能怨天尤人,而是要反思自己。为什么对方离开时我们会有这样的情绪?我们应该如何理解和接受他们?

这样的例子很多,我们也经常有这样的期待,总是试图改变一些别人的看法和观点来迎合自己。如果做不到,我们会觉得很压抑,甚至愤怒,但是别人为什么要迎合自己呢?

为什么我们总想改变别人?其实换别人基本不可能。你能做的就是改变自己,从而通过自己的改变去影响别人改变。当然,这种改变是好是坏不得而知,但只有你先改变自己,别人才会改变。

学习心理学的过程就是不断学习,不断提高的过程。

祝福~

其实我学的是心理咨询,但是研究生的时候也学了很多基础学科,比如普通心理学,发展心理学,心理统计实验。

我最大的感受就是心理是汪洋一片。学管理心理学的人可能和学基础研究的人不一样,学基础研究的人可能不了解心理咨询这个领域。

所以,这就像走过一座山。如果你在山的另一边,不要猜这里是什么样子。

比如前两天,我和一个同学发生了争执。他是学基础研究的,他只是跟我说:“我觉得你是偏执型人格障碍。”我当时的想法是,“我学过三次变态心理学,我能背下偏执型人格障碍的诊断标准。你能给我背一首吗?”而且对于人格障碍这样的问题,除了专业的临床医生,一般的咨询师需要半年到一年的会诊,才能得到比较专业的诊断。但是如果学咨询的话,基础研究能力很弱。比如我在中介变量、调节变量等一些专业的统计问题上比他弱,一些专业的研究问题我可能看不出来。

所以很多人以为学了心理学就能猜到别人的想法,其实未必。偏科领域的心理学部分,大家在做的事情其实和我们学校数学系和物理系的人差不多。所以,如果别的孩子对心理学感兴趣,你要搞清楚你对心理学的哪一部分感兴趣。其实即使在研究部分,也有很多有趣的部分。有些同学对心理咨询根本不感兴趣,却对“内向的人是不是更愿意交朋友?”

大概是酱紫吧。

祝您好运

首先回答题目描述中的问题:“学心理学真的好吗?”

我觉得不管学哪个学科,好不好都是因人而异的。所以,自然会有不同的声音,比如“肯定不错”“很有帮助”;“没有,没用”“没什么特别的”。

你发现了吗?学什么要看你自己想不想学,学了之后能不能内化为自己的东西,而不是只了解这门学科的皮毛。

那么,学完心理学,最大的感受是什么?关于这个问题,我们收集了很多人的想法:(点击放大图片)

相信很多学过心理学的人都会听到这样一个梗,甚至真的发生在自己身上:

学心理学的人说不想谈…因为看不透别人在想什么,无法预测未来会发生什么。

但不可否认的是,如果你真的用心学习心理学,其实会有很多收获。更科学的心理学可以帮助你更好的了解自己,了解他人,了解环境,也可以多角度的看待问题,从而更好的解决问题。

一个学心理学的朋友说,其实学心理学的人什么都不是,纯粹看问题。这难道不是人生的一大看点吗?当然并不是说每个学过心理学的人都能做到这一点。

我不能说我对心理学了解多少,因为心理学是一门非常高深和长期的学问。

心理学,最大的作用,就是帮助自己,也帮助很多人。

刚生完孩子,患产后抑郁症,失业的时候接触到心理学。学习积极心理学后,我能够慢慢走出自己的世界,用科学的方式看待自己的不良状态,让我重新燃起了希望。当我意识到自己的心理是因为学了心理学而成为一种正常的、普通的心理时,我才能够坦然面对这一切,有信心改变自己的人生。

我在从事心理学研究的同时,帮助了很多人,不仅有我身边受我积极生活方式影响的朋友,还有我的各种来访者,对生活充满焦虑的中年人,被爱情伤害的女孩,刚毕业不知道该做什么的大学生,不知道如何给孩子一个好的家庭环境的父母。

我觉得心理学最大的意义就是给人一个精神方向和依靠,让大家不再害怕和孤独。

最大的感受是,我的现状有一半跟我小时候的经历有关,剩下的一半又深受那一半的影响。

弗洛伊德说,成人的人格在出生后的五年内已经形成,后续的发展和成熟都是在此基础上进行的。

学了这么多年心理学,接触了很多人格理论,不外乎讨论遗传和环境如何影响人格的形成。弗洛伊德把“性”作为人格发展的动力,认为“性”的发展程度决定了人格发展的程度。比如他根据“性”的能量发展和器官变化,把人格发展分为五个阶段。“口唇期”和“性”的器官在口腔和唇区,通过吮吸母乳、手指等来满足。“肛期”和“性”在肛门得到满足,通过排便和控制排便得到满足。等一下。

如果这几个阶段发展顺利,人格发展就会相对和谐完整,如果发现缺乏或过度,就会影响人格发展。

比如在“口腔期”,由于各种原因,没有满足或过度满足,人格的发展会在口腔部分出现缺陷,比如酗酒、吸烟;嘴里没有美德;嘴里面没有门等等。

这里弗洛伊德提出了一个关于人格发展的不顺畅的概念:固着。

前者是指如果五个阶段中有一个发展不顺利,他在以后的生活中遇到和小时候一样的问题时,会退到那个人格阶段,采用当时的行为来面对现在的问题。

总之,弗洛伊德的思想是我感受最深,最能体会的思想之一。当然还有行为主义、荣格思想、阿德勒思想、皮亚杰关于儿童发展的思想等等。,都给我带来了很多不同方面的影响,后面会讲到。

谢谢,请不要回答,希望有用。

放过自己,也放过别人。