桂花香沁人心脾,硕果累累醉人——枣村乡班主任座谈会纪实

微微的秋风传递着桂花的馨香,空气中弥漫着丰收的喜悦。9月26日上午,枣村乡迎来了滑县第二届班主任论坛演讲比赛。参加这次比赛的有十位优秀班主任。在领导搭起的舞台上真的是八仙过海,各显神通。无论是精致课件的制作,还是华丽语言的组织,都堪称精彩。看着令人羡慕,听着无尽的享受,满满的收获,拔节成长。

?为了成功举办本次论坛,中心校决定将会场设在乡一中录播室,方便参赛选手使用多媒体。不到八点,选手们已经聚集在录播室等待比赛开始。领导们商量了一下,为了公平起见,还是按照老规矩,抽签定顺序。

8时20分,论坛正式开始,会场气氛异常紧张。首先,排在第一位的是宋林小学的业务主任宋。他演讲的题目是“我的文化,我的阶级”。宋老师详细讲解了自己的班名、班徽、班旗、班歌、吉祥物。他简单的语言透露出他的敏锐和智慧。

下一位发言人是李艳玲小姐,她是赵晓。她演讲的题目是“卓越,无限精彩”。

大家看到她的班级名字叫“精品舞蹈班”的时候都很惊讶。她说,她把班级命名为“吴京班”,因为她想把“吴京”这个词作为班级文化的核心,让孩子们保持良好的精神状态,做事情做到尽善尽美。因为“跳舞”有灵动感,班上喜欢跳舞的孩子很多;三是把精雕细琢的文字和舞者坚持不懈的精神结合起来,让孩子学会坚持,把事情做到底。

接着,李老师从精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设、组织文化建设、活动文化建设、课程文化建设、网络文化建设以及文化建设的效果等八个方面进行了详细的讲解。她的设计可谓是旗帜鲜明,层次分明。

她说,特色鲜明的精神文化是班级的灵魂,是班级行走的名片。

她的班训是“精诚团结,追求卓越”,她要求孩子们在思想上和行动上追求卓越。

她说,良好的班级文化建设就像一幅幅鲜活的图画,用多变的色彩展现孩子们活跃的思想,用柔和的线条描绘班级的文化氛围,用丰富的内涵为班级代言。她的制度文化建设用“四个和谐”、“一个本质”、“五个小时”来确定班级的短期和长期目标。班级管理制度通过民主选举建立,各班委分工明确,各司其职,共同协助班主任管理班级...

李老师虽然是个年轻老师,但是她班主任的管理经验丰富多样,让我们这些老教师自叹不如,在场的人都伸出了大拇指!

南屯小学凌薇老师《我的文化,我的课堂》——花儿在阳光下绽放。

凌薇老师是一位老教师,她的班级管理也很完美。她的演讲环环相扣,字字句句都洋溢着爱与智慧。美丽的图片都反映了在温暖的阳光下,韦老师和她的向日葵班的孩子们快乐的成长。因为魏老师希望班里所有的孩子都乐观、自信、热情、勤奋。她的精彩演讲获得了阵阵掌声!

一中王杰老师的《珍惜付出,收获快乐》打动了在场评委的心。王老师没有精美的课件,但她的演讲很感人。为了学生,在母亲重病期间,她没能尽到作为女儿的责任,给她留下了终生的遗憾。字字感人,让人无不动容。为了学生,我曾致力于表达大家的感受,同时也表达了作为一名教师的心酸和快乐。

年轻的美容老师汪永芳小姐发表了题为“我的心充满了芬芳”的演讲。

无论从班名到班旗、班徽、班歌等等。,王老师的每一个设计环节都与“书香”二字息息相关,尤其是她的课风:悠然的书香情调,触动我的心灵,学海日久,步步催人,朗朗上口,充满诗情画意,字字句句都体现了这位年轻老师的才华与智慧。她的文化墙比较有创意,吸引人的是“满满一书”两个字的设计可谓精致。她的“书”字是用铅笔组成的,代表了学生在学习中圈出和批注的习惯。“香”由小花组成,代表书比花更香,书的香味吸引更多的孩子热爱阅读...王老师的讲解清晰透彻,让人听后深受启发。

我的文化,我的课堂由三中的陈燕菊老师主讲

我觉得她的班名“励志班”很有意义,每一颗坚韧的心都要有成功的动力;每一次努力之后,一定会有双倍的回报。是的,付出是有回报的。她说,凭着坚持,她带领学生走过了春夏秋冬,希望她的学生勇往直前,永不放弃,自信乐观,意气风发,为自己积极向上的人生打下坚实的基础。真心希望陈老师带领她的孩子勇往直前,在成长中收获快乐和幸福!

一中副校长梁作了题为“班级管理”的报告。

梁校长虽然近三年没当过班主任,但现在却以饱满的热情管理着班里的繁杂事务。他讲的在侃侃的管理经验,像高山流水一样流畅自然,句句真实,令人信服。他说,只有和老师亲近,才能相信他的教导,爱是沟通的基础。只有付出爱,他才能收获。相信学生,把握刚柔并济的平衡,你会得到快乐和幸福。

胡琳后村先生的《我的文化,我的课堂》、

她的班训是“好习惯成就一生,坏习惯毁掉一个人的未来”。的确,对于孩子来说,一定要让他们从小养成好习惯,摒弃一些坏习惯,这将使他们终身受益。

?油坊小学业务总监崔喜军做了题为《班级是我的家》的演讲。崔老师虽然从事教育的时间不长,但对班主任的管理经验也是了如指掌,可见在班级上下了不少功夫。

他说,在一个班集体中,班级是所有学生的共同家园。它是一个无形的磁场,弥漫在学生心中,指引着学生前进的方向,滋润着他们的心灵,默默地影响和制约着每个学生和整个班级群体的发展趋势和学习前景。

最后,徐莹的小学老师张做了题为“用心做温暖的事”的演讲。

张老师的图片生动地记录了她和她的“小苗班”的生动事例。她的班名寓意是:学生是幼苗。我们用书本播种,用汗水灌溉,用粉笔耕耘,用辛勤耕耘,让他们茁壮成长。她说,有人说教育是一种温暖的实践,但我觉得我在做一件温暖的事,我和孩子的故事才刚刚开始...感谢孩子的存在,让我有机会成为一名好老师!在这个故事里,我想从零开始,和孩子们一起收获我们的快乐!用心感受教育的美好,用心感受教育的乐趣,用心做温暖的事!

是啊,作为一名老师,有什么比用爱做温暖的事,一路收获满满的快乐更幸福的呢?她讲述了李镇西的教育哲学:快乐比优秀更重要。

论坛结束后,中心校的刘桦老师做了精彩的点评。

首先,刘老师对参加班主任论坛的枣村乡优秀班主任给予了极大的赞扬,对大家在班主任管理过程中取得的丰硕成果表示庆贺和肯定。希望大家在未来的班主任管理生涯中形成自己的特色,让枣村乡的班主任工作得到进一步的提升!