荣格的梦的解析

我想，如果人们被“客观世界”深深束缚，就会认为荣格是一根魔棒。在把“科学话语”当成宗教的人看来，荣格应该善待自己。“客观世界”可能是站不住脚的，“科学”是有边界的。你越看这个老头的想法，就越觉得有趣。

我们崇尚逻辑思维和判断推理，“因果”大概是这个世界上最核心的规律。梦被认为是“日思夜想”的产物。我们看不起，荣格却视之为最重要的东西。

做了一个梦，在网上查了一下《周公》作为娱乐，抱着开玩笑的态度看了一下梦的预测。

因果关系是唯一的空间法则吗？还有一种，叫做共时性，这是荣格极为关注的梦的功能。如果像大家承认的那样，动物可以提前预见风暴和地震，那么应该有可以预见一些事情的梦。

如果不是亲身经历，我大概永远不会承认。荣格与病人建立了相互信任的关系，他多次遇到当他得到病人潜意识的认同时，导致了通灵的现象。曾经治愈过的一个病人，婚后因为妻子带来的压力复发，却没有去荣格。一天晚上，荣格在睡觉时感到有人进入了房间，然后他头疼得厉害。“好像有什么东西先敲了我的额头，然后敲了我的后脑勺。”第二天，电报说病人自杀了，子弹没有穿透后脑勺，留在了大脑里。

这是同时性的表现，荣格认为这是通过潜意识中的时间和空间联系实现了在别处实际发生的事情。“集体潜意识是所有人共有的，它建立在古人所说的‘万物有情’的基础上。”

是巧合吗？也许他很牵强。然而，他也做过预言母亲、密友和主治医生死亡的梦，这些都记录在他晚年的自传中。为什么都和死亡有关？也许这种分离感是最强烈的。

或者反对者强调这只是他的亲身经历。

做了很多梦，要么不记得，要么记不清楚。我记得后来实现的，有两个很清楚，都是小学的时候。真巧。

一是梦见自己在课间做操，蹲在领先的讲台上，挺累的。一觉醒来，我就想，我班一个人怎么能在台上做操呢？大概再过一两年我就能当上校领导了。

其次，我三四年级喜欢轮滑，每天晚上都要和一群孩子在院子里疯狂地滑。一天晚上，我梦见我穿着旱冰鞋在学校操场上滑冰。醒来后我告诉父母，他们觉得我异想天开，我也是这么想的。学校怎么会让我在操场上玩呢？到了六年级，北京所有的小学都开始减负，增加很多课外体育活动，甚至在校园墙壁上安装了攀岩踏板。与此同时，轮滑运动开始在学校普及，我们还组织了一支校园轮滑队，每天中午进行训练。然后，我真的穿着旱冰鞋在操场上飞来飞去。

这两个梦我记得很清楚。梦的预言都是小时候实现的，并不涉及荣格经历的生死离别、群体灾难等重大题材，只是日常生活中的琐事。至于那些记不清或者记不清楚的梦，不知道是不是错过了重要信息。如果我像荣格一样每天记录我的梦想，我可能会发现更多。

更多的时候，我突然觉得自己正在做的动作和看到的场景很熟悉。这种熟悉感从何而来却无法回答，留下诸多疑惑。

一个看似脱离现实的梦能透露多少信息？除了和自己密切相关的人和事，集体潜意识里的玄机，还有什么？我觉得，对于梦，我们的认知不是一般的缺乏。