一个教育故事
-不要让昨天的沮丧掩盖了明天的梦想！
在一次研讨会上，一位著名的演讲者手里拿着一张20美元的钞票，没有致开幕词。
面对会议室里的200人，他问道:“谁想要这20美元？”一只手举起来。他接着说:“我要把这20美元给你们中的一个人，但在此之前，请允许我做一件事。”他一边说，一边把钞票揉成一团，问道:“谁还要？”还有人举着手。他补充道，“嗯，如果我这样做呢？”他把钱扔在地上，踩了一脚，用脚碾了过去。然后他拿起那张又脏又皱的钞票。“现在谁要？”还是有人举了手。
“我的朋友们，你们上了一堂非常有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你仍然想要它，因为它没有贬值，它仍然值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被自己的决定或者逆境击倒，欺负，甚至碾得粉碎。我们觉得自己好像一文不值。但是无论发生什么，或者将要发生什么，你在上帝眼中永远不会失去价值。在他看来，脏或干净，穿得整齐或邋遢，你仍然是无价的。”
温馨提示:人生的价值不在于我们做了什么，也不在于我们结交了什么人，而在于我们自己！我们是独一无二的——永远不要忘记这一点！
1，小和尚磨豆
从前，山里有座庙，庙里没有石磨。所以每天派和尚去山下的农场摘豆子磨。
一天，一个小和尚被派去磨豆子。临行前，厨房里的大和尚递给他满满一担豆子，严厉警告:“你一定要小心。最近寺里收入很不理想。绝对不能在路上洒豆浆。”
小和尚答应了，下山磨豆。存在
小和尚磨豆子。
从前，山里有座庙，庙里没有石磨。所以每天派和尚去山下的农场摘豆子磨。
一天，一个小和尚被派去磨豆子。临行前，厨房里的大和尚递给他满满一担豆子，严厉警告:“你一定要小心。最近寺里收入很不理想。绝对不能在路上洒豆浆。”
小和尚答应了，下山磨豆。在回寺的山路上，想到大和尚凶狠的表情和严厉的警告，他越来越紧张。小和尚小心翼翼地拎起满满一大桶豆浆，一步一步地走在山路上，生怕出什么差错。
不幸的是，就在我们快到厨房角落的时候，一个莽撞的捐献者走到了我们面前，我们面前的桶里的豆浆倒了一大半。小和尚吓得直冒冷汗。
大和尚看到小和尚拿起的豆浆，当然很生气，指着小和尚大骂:“你这个笨蛋！我不是说过要小心吗？浪费那么多豆浆，去喝西北风吧！”
一个老和尚听了，平复了一下大和尚的情绪，私下对小和尚说:“明天再下山，观察一下沿途的人和事，回来给我写个报告，把豆子扛过来磨一磨。”
小和尚推脱，说光磨豆子不行。他怎么可能还要忍着豆浆看风景，回来还要打报告呢？
在老和尚的坚持下，第二天，他被迫继续赶路。回来的路上，小和尚发现山路沿线的风景真的很美，远处有雄伟的山峰，还有在梯田上耕作的农民。走后不久，我看到路边的空地上有一群孩子在开心地玩耍，还有两位老先生在下棋。就这样，边走边看风景，不知不觉又回到了寺庙。小和尚把豆浆递给大和尚的时候，发现两桶都满了，一点都没溢出来。
其实，与其每天关心自己的名利，不如在学校、工作或生活的努力中，每天享受每一个过程的快乐，从中学习。
一个真正懂得从生活经验中寻找生活乐趣的人，不会觉得自己的生活充满压力和焦虑。
2、过眼云烟
从前有一个小沙弥，名叫心童。他突然厌倦了冥想，认为时间过得太慢，他渴望尽快成为一代奇才。有一天，他对道家禅师说:“我要是能像大师一样高深莫测，受人尊敬就好了。那是令人羡慕的人生境界！”
道孚禅师听后没有发表任何意见或看法，只是指着天边的一朵白云对心童说:“你看那朵云多美啊！”新通也附和说:“真好看！”接着，道士禅师指着一盆盛开的花说:“你看那盆花，多鲜艳啊！””辛童也附和着说，“真亮！"
几个小时后，辛童忘记了刚才的一切，道士禅师突然问他:“刚才那朵美丽的白云在哪里？”
“早就无影无踪了。”心看地平线，顺口说。
不知过了多少天，正当我小心翼翼地要忘记白云花儿的时候，道孚大师突然对他说:“你去把我那天给你指的那盆花儿给我拿来，我看看怎么样。”
馨彤急忙去找盆花，可是盆花的花期已经过了，只剩下枯黄的枝叶。道家禅师说:“都是过眼云烟！”
直到这时，辛童才恍然大悟。
时光飞逝如白马。生命短暂，时间宝贵。珍惜每一分钟，灵魂之花自然灿烂，生命之花自然繁茂。& gt& gt& gt& gt& gt-小故事和大真相
2.鹅卵石和钻石
“为什么我们一定要学这些没用的东西？”
这是老师听到的学生抱怨和提问中最常见的一句话。在这种情况下，我们不妨给学生讲这样一个寓言:
一天晚上，一群游牧民族正准备扎营休息，突然被一道耀眼的光笼罩。他们知道上帝很快就会出现，所以他们急切地等待上帝的旨意。
上帝出现了，开始说话:“你应该沿途多捡些鹅卵石，放在你的鞍囊里。”明天晚上，你会很开心，但也会很后悔。"
说完，上帝消失了。牧民们非常失望，因为他们本来指望上帝会给他们带来无尽的财富、健康和长寿，但他们没想到上帝会让他们做这件毫无意义的事情。然而，无论如何，这毕竟是上帝的旨意。虽然他们有些不满意，但他们每个人都捡起一些鹅卵石放在他们的马鞍上。
就这样，他们又走了一天。当夜幕降临，他们开始宿营时，他们突然发现，昨天他们放进马鞍袋的每一块鹅卵石都变成了钻石。他们非常高兴，同时也后悔没有捡更多的鹅卵石。
现在觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来可能会变成无穷无尽的财富。
3.教育学生不要轻视别人。
给学生讲一个关于鹰和蜣螂的故事，作者是古罗马哲学家米齐乌斯。
一只老鹰追赶一只兔子，并试图吃掉他。当兔子看到自己绝望无助的时候，他突然看到了一只屎壳郎。兔子恳求蜣螂帮助他，救救他。蜣螂答应帮助他，保护他。
这时，老鹰已经追上了他。蜣螂对他说:“请不要伤害兔子，因为他是我的仆人。”然而，蜣螂看起来那么小，老鹰根本不把他当回事。老鹰勒死了兔子，在屎壳郎面前津津有味地吃了起来。
屎壳郎不会忘记这种耻辱。他在等待老鹰筑巢。不久，当他发现鹰的巢，看到鹰把蛋放在里面时，他悄悄地飞了进去，把鹰的蛋推到鹰巢的边缘，使它掉到地上摔碎了。
这只鹰充满了悲伤和愤怒。他飞到天上，来到众神的宝座前，请求众神给他提供一个可以安全筑巢、安全孵蛋的地方。上帝说:“你再孵蛋的时候，可以放在我怀里孵化。”。因为你是我的鸟，我应该好好照顾你。“所以，事情是这样发生的。
然而，蜣螂得知真相后，立刻做了一个粪蛋，然后带着它飞向天空，来到众神面前，把它扔进了自己的怀里。天神发现了这个脏东西，想把它抖掉，却忘了怀里还有一个鹰蛋；所以我把它们和粪蛋一起抖掉了。结果，鹰的蛋又全破了。
任何鄙视别人的人都会遭到别人的报复。
4.教育学生不要贪心。
给学生讲一个鸭子下金蛋的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一个贫穷的农民有一只鸭子，会下金蛋；但它一周只生一次，而且一次只生一个。农夫心想:“顺便说一句，我应该杀了这只鸭子，这样我就可以在一天之内得到它肚子里所有的金蛋。”
他一动手，马上就把鸭子打死了，但他马上惊讶地发现自己做了一件多么愚蠢的事情:鸭子肚子里连一个金蛋都没有。农夫后悔了，暗暗抱怨:“唉，我真是活该倒霉！”我不想每个星期一都有一个金蛋，但我想要更多的金蛋。现在，我的希望，我的安慰，我的利益都白费了。现在我真的很穷！"
当贪婪得不到满足的时候。
5.教育学生自己做事。
给学生讲一个关于鹌鹑和她的孩子的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一只鹌鹑正在麦田中间筑巢。当她的孩子们长大了，小麦变黄了，她对小鹌鹑们说:“农民收割小麦的日子就要到了。”我现在出去给你找吃的。我不在的时候呆在窝里，小心别让人发现你。如果那个农民来了，注意听他说什么，听他什么时候割麦子。我们必须见机行事。”说完，老鹌鹑飞走了。
过了一会儿，农夫带着儿子来到麦田，看了看小麦，然后对儿子说:“小麦熟了。是我们收获的时候了。我明天一早就去邻居家，和他们商量，请他们帮我们收割。”
过了一会儿，老鹌鹑带着给孩子们的食物飞了回来，问他们有没有听到什么。一只小鹌鹑回答说:“农夫带着他的儿子来了。他说，明天他会请邻居帮他割麦子。”
老鹌鹑说:“别怕，这麦子不会一下子割完的。因为那些邻居不会这么快就同意帮助别人的。”
第二天一早，老鹌鹑又出去觅食了。她对小鹌鹑们说:“当农夫要割小麦的时候，你们要小心，看看他是否能听到一些新消息。”农夫又来了，对儿子说:“我想不会有人来了。”这些邻居不可靠。我打算和我的亲戚朋友谈谈，请他们明天帮我们收割。如果不割麦子，它会腐烂。"
老鹌鹑们回家后，小鹌鹑们叽叽喳喳地说:“妈妈，快给我们吃吧。”
在别的地方建一个新窝！这位农民明天将带他的亲戚和朋友来割小麦。"
然而，老鹌鹑回答说:“亲爱的孩子们，那些亲戚朋友不会马上来外国的农田里工作，所以请注意明天农夫说什么！”"
第二天早上，农夫和他的儿子又来了。农夫很难过地看了一眼麦田，说:“我觉得靠别人的帮助是不可能的，不管是邻居还是亲戚朋友。”这种庄稼今天不能收割。粮仓里已经放了两把锋利的镰刀，明天早上我们两个一起打开。这小麦不能再拖了。"
鹌鹑们立刻把这个新消息告诉了它们的妈妈。老鹌鹑听了，说:“你看，这才是真正的收获时节。我们该搬家了，所以我们另找地方住吧！亲爱的孩子们，起床了！如果我们明天早上留在这里，恐怕我们所有的生命都将失去。”
自己的事情自己做；俗话说，路在脚下。
6.让学生认识到人不可能是完美的。
给学生讲一个关于孔雀的悲哀的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
孔雀曾经在主神朱庇特面前抱怨说:“你把我造得那么漂亮，把我的羽毛装饰得那么漂亮，从脖子到后背；我的尾巴五颜六色，闪闪发光；我头上还戴着一顶精致的皇冠。唯一美中不足的是，哦，上帝啊，我还没有你答应给我的那种声音。在这方面，所有的鸟儿都瞧不起我；他们嘲笑我沙哑的声音。你对夜莺比对我和其他鸟都好。你给了她一副好嗓子。她经常在晚上用她的大嗓门取悦人们。你想想，这只夜莺怎么会不被诗人赞美呢？哦，我的歌根本比不上夜莺，让我好难过。"
然后上帝说:“你不是说你有美丽的羽毛吗？我为每一个造物都准备了礼物。夜莺有一副好嗓子，能唱优美的歌，但她的羽毛是灰色的，不起眼。但是，她很满足。所以，你满足于自己华丽的羽毛，不要在意夜莺的声音！”
上帝给了每个人他应得的天赋，所以没有人应该羡慕上帝给了别人的天赋。
7.教育学生不要自大。
给学生讲一个关于“骄傲的马”的故事。作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一个富人有一匹高大的马。他让人给马套上了金色的笼头，一个昂贵而华丽的马鞍，还有一块用金线织成的丝绸地毯。马无助地看着主人为他打扮得如此漂亮，不禁心花怒放，霸气十足。
有一天，马被绑得很紧。他挣脱缰绳，然后尖叫着从那里冲了出来。这时，一头毛驴向他走来，背上背着沉重的袋子，双腿一步一步慢慢移动。马嚼着，口吐白沫，开始从远处叫:“让开！”谁教你这么没礼貌，看到我这样的马也不让开？滚出去，不然我打死你，把你拖出去！"
驴子吓得要死，赶紧闪开，什么也不敢说。
那匹马横冲直撞，飞快地穿过灌木丛。然而，在冲过灌木丛时，他的蹄冠受伤了；所以，从现在开始，不再需要他做坐骑了。主人从他身上取下金色的笼头和漂亮的马鞍，卖给了一个马车夫。从这一天起，他必须从早到晚拉车。
很快，驴看见他拉着一辆大车，就说:“你好，朋友！”你怎么了？你的金色笼头和金色丝绸地毯呢？为什么我没看到他们？就这样，亲爱的朋友。这在世界上很普遍:傲慢会受到惩罚。"
当幸福到达顶点时，不幸往往就站在门前；不要得意忘形！
8.教育学生要忠诚。
给学生讲一个德国诗人汉斯·萨克斯写的关于老鼠和青蛙的故事。
一天，一只老鼠坐在河边。她在想如何到达另一边。
“唉，”她叹了口气，“我肯定游不了这么远。”
这时，一只青蛙恰好在不远处的浅水区，老鼠说的话被他听到了。他游到岸边说:“我可以安全地渡过你。”
老鼠相信了他的话，欣然同意。这时，青蛙找来一根绳子，一头绑在自己身上，另一头绑在老鼠的尾巴上，然后自己跳进水里；当他在河里拖了老鼠一会儿，突然潜入水中，老鼠只好跟着他到了河的深处。“救命！”然后她忍不住哭了，“你想淹死我吗？你怎么能对我做这种背信弃义的事！”
但是，青蛙回答说:“俗话说，甜言蜜语背后有奸诈。你为什么不小心点？
这时，一只白鹤飞了进来，看到老鼠在水里挣扎。他潜下去，抓住她，把她带回他和青蛙的窝里。但是他抓老鼠的时候根本没有看到青蛙；他回窝后发现了他，就说:“你怎么被抓的？”
“嗯，”青蛙回答说，“恶有恶报。我想让老鼠倒霉，淹死她；但现在连我都有麻烦了。”
“是的，这是你应得的，”鹤说着，张开大嘴吞下了这只不忠实的青蛙。
给别人设了个陷阱，自己倒了。
9.教育学生不要背叛朋友
给学生讲一个关于“背叛朋友是最可耻的行为”的故事，作者是德国作家韩伟·柯克霍夫。
一只被捕的鹧鸪恳求猎人饶他一命，并说:“以后我会引来很多鹧鸪和它们的同伴。只要张开网，就一定能捉到一只大山鹧鸪。”
猎人听了这话，说:“你对自己的同胞都这么阴险恶毒，何况是对别人，对我这个敌人。”我宁愿现在杀了你，这样更安全！说完，猎人拧下了鹧鸪的脖子。
弄虚作假、勾心斗角的人，最后一定会身败名裂。
10，教育学生不要追求华丽的外表。
给学生讲一个关于德国剧作家和文学理论家莱辛的《弓的主人》的故事。
一个男人有一张黑檀木做的大弓。他能用这把弓射得又远又准。他把它视为珍宝。可是有一天，他仔细一看，不禁后悔道:“唉，你就是粗了点！”！再光滑一点就完美了。太可惜了！"
“不过，有一个补救办法，”他突然想到一个主意。“我要去找最好的雕刻家，请他在这把弓上雕刻出美丽的图案。”他确实做了。
雕刻师在弓上雕刻了完整的狩猎地图；还有什么比狩猎地图更合适的呢？
男人高兴极了:“你真的值得这样的装饰，我亲爱的弓！””说完后，他迫不及待地试了一下。他拉紧弓弦，拉，拉——啪，弓断了。
11.教育学生不要贪心。
给学生讲一个关于仓鼠和蚂蚁的故事，作者是德国剧作家、文学理论家莱辛。
“可怜的蚂蚁，”一只仓鼠说，“你辛辛苦苦工作了一个夏天，就为了收集这么一点食物:值得吗？我真该给你看看我的储备粮！”
“听着，”一只蚂蚁回答说，“这是因为你储存的食物比你需要的多得多，所以人类不得不把你从土里挖出来，清空你的粮仓，让你用生命为你贪婪的强盗行为赎罪:他们这样做太合理了！”
12，教育学生互助
给学生讲一个关于盲人和瘸子的故事，作者是德国作家柯菲·盖勒特。
一个瘸子在路上偶然遇到一个盲人，只见盲人正期待着有人带他满怀希望地走下去。
“嘿，”瘸子说，“我们一起去好吗？我也是一个有困难的人，不能一个人走。你看起来很大，你一定有很大的力量！你背着我，让我给你指路。你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛将成为你的眼睛。”
于是瘸子手里拿着拐杖，躺在瞎子宽阔的肩膀上。两人并驾齐驱，达到了一个人无法达到的效果。
你没有别人有的天赋，别人也缺少你的天赋。通过类似的沟通，可以弥补这个缺陷。所以，请不要抱怨上帝的不公！有些优点，他没有给你，而是给了别人。这是一样的。我们可以自己交流。
13.教育学生发展特长。
给学生讲一个狐狸和猫的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究者格林两兄弟。
有一次，猫在森林里遇见了狐狸先生。这时，猫心想，这家伙又聪明又有见识。于是他热情地和他打招呼说:“你好，亲爱的狐狸先生。你最近怎么样？这几天过得怎么样？”
狐狸高昂着头，从头到脚打量着猫。很长一段时间，他都不知道该怎么回答。最后，他回答道:“哦，你这个可怜的长胡子，你这个华而不实的傻瓜，你这个可怜的人，你这个卑鄙小人，你想干什么？”你怎么敢问起我？你学到了什么？你有多少技能？"
“我只有一项技能。”猫谦虚地回答。
“那么什么是技巧呢？”狐狸问。
“如果狗追我，我就跳到树上自救。”
“你就这些吗？”狐狸说:“我知道一百种技能，我有满满一口袋的窍门。”我为你感到难过。跟我来，我想教你如何避开狗。"
就在那时，一个猎人带着四只猎犬来了。那只猫敏捷地跳到一棵树上，坐在树顶上。树枝和树叶把她盖住了。
"打开你的口袋，狐狸先生，打开你的口袋，"猫对狐狸喊道。然而这时候，猎狗已经冲过来抓住他，不停地咬他。
“好吧，狐狸先生，”猫叫道，“你被困在一百种技能里了。如果我能像我一样爬树，我就不会丢了性命。”
14.教育学生不要忽视小问题。
给学生讲一个关于钉子的故事，作者是两兄弟，德国语言学家和民间文学研究者格林。
在集市上，有一个生意兴隆的商人。所有的货物都卖完了，他的口袋里装满了金银。
他现在要回去了，想在天黑前到家。于是他把装着硬币的旅行包绑在马上，骑着马走了。
中午，他来到一座城市休息；当他准备再次上路时，仆人把马牵到他面前说:“先生，马左后蹄的铁掌上少了一颗钉子。”
“少一点吧，”商人回答。“我再走六个小时就好了，这个时候不会失去我的铁掌。我赶时间。”
下午，商人又下了马，让仆人喂马。仆人来到他正在休息的小客房说:先生，您的马左后蹄上的铁掌脱落了；要我把它拿到铁匠那里吗？"
“放下吧，”大师回答。“还有两把刀吗？是时候了，这个时候这匹马就能坚持住了。我还在赶时间。”
商人继续赶路，但过了一会儿，马开始跛行；没过多久，它一瘸一拐地开始蹒跚而行；没多久就绊了一跤，摔倒了，腿也断了。商人不得不离开他的马，脱下他的旅行袋扛在肩上，步行回家，直到午夜。
“真倒霉，”商人自言自语道。“都是因为那个该死的钉子！”这真是欲速则不达！
15，教育学生尊重他人
给学生讲一个关于男孩和回声的故事，作者是英国作家丹·斯托普。
一个男孩平生第一次去放牛。他和牛爬上了一座高山，眼前出现了一个山谷，茂密的云杉林尽收眼底。树林里有很美的回声，任何地方都没有这么美的声音:男孩对此一无所知。
男孩开始吹笛子，同时为他的动物寻找美味嫩滑的草料。田园悠长，十分宜人；没想到，远处传来了回声。但是男孩不知道发生了什么。他环顾四周，但没有人影。他不禁自言自语道:“谁在那里吹笛子？”。
“谁在那儿吹笛子——？”我刚听到有人问。但是男孩不知道谁在说话。“你是谁？”他又喊道。
“你是谁——？”那边又喊道。他觉得这个声音很熟悉；他不禁暗暗高兴:现在他可以和一个兄弟说话聊天了。“到我这里来！”他喊道。
“到我这里来——！”Echo说。
“不行啊！他说。
“我不能——！”那边也说了。
就这样，你来我往，一句接一句，持续了大概一刻钟。这时候我们的小男孩以为陌生朋友在捉弄他，就开始骂对方，对方也开始骂他。双方都很生对方的气。所有这些话在树林中回荡。小男孩血气方刚，机智风趣，互称驴。所有这些美丽的话语在四个山谷中回荡。
这时，一个正在采药的老人正好路过，他仔细听着这声辱骂。“孩子！”过了好一会儿，他才问:“你为什么要那样大喊大叫？”这里没人打扰你。"
“唉！”男孩说:“请告诉我，你认识那个男孩吗？”他为什么在那边的森林里骂我？你把我当傻子，一直对我吼。他这样骂我，我却没有得罪他；现在我真的受不了了。我等不及要教训他了。我希望他会来这里；如果他和我一样大，我就给他一巴掌！"
“加油，孩子！”采药老汉道:“我听得清清楚楚，是你先挑起这场纷争的。”有人骂了别人，别人就要报复他，那他就得付出代价！"
16.教育学生孝顺母亲。
讲两个故事。一位是从山里来到车站为远行的儿子送行的母亲。她发现儿子的旅行包坏了，车就要启动了。我该怎么办？母亲急了，解下腰带，用旅行包捆住儿子。儿子走了，我妈红着脸站在车站。儿子不知道母亲是如何一步一步走回家的，但母亲的腰带，儿子，一直保留着，陪伴着他在人生的旅途上奋进。
另一个是囚犯和他母亲之间的故事。今天是探访日。我家住贫困山区的老母亲，撩开裙子，从内衣口袋里掏出一个白布包。她打开一看，是一袋亮晶晶的葵花籽，洁白、芳香、温暖，像一片舌头。这袋瓜子在别人五颜六色的探视物品中是那么的平淡无奇，但是服刑的儿子知道，这袋瓜子是他妈妈卖鸡蛋买的，一个一个，没日没夜，舍不得吃一个，拿了一个好的。他先坐马车，再坐公交车，再坐火车，最后从车站走到监狱交给自己。看着老母亲花白的头发，儿子嗑着瓜子的手颤抖了一下，“扑通”一声。